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                益阳市赫山区人民甘肃快三办◥公室 关于印发《赫山区2020年消除义务教育和▓普通高中大班额实施方案》的通知

                益赫政办发〔2020〕7号

                发布时间:2020-04-29 11:37 信息来源:区甘肃快三办 作者: 浏览量: 字体:【字体: 【打印本页】

                各乡、镇人民甘肃快三,街道办事处,园区管委会,区直及驻区有关单位:

                《赫山区2020年消除义务教育和普通高ζ中大班额实施方案》已经区人民甘肃快三【同意,现印发卐给你们,请认真◢组织实施。

                 

                 

                益阳市赫山区人民甘肃快三办公室    

                2020427日          



                赫山区2020年消除义务教育和普通高◣中大班额

                实  施  方  案

                 

                为有序推进︽我区消除大班额工作进程,根据《关于下达2020年消除义∮务教育和普通高中大班额目标任务的←通知》(湘教通202042号)、《益阳市消除普通高中大▆班额专项规划(20192021年)》(益教联201925号)、《关于下达2020年※消除义务教育和普通高中大班额目标任务的通知》(益教强办通20201号)等文件精神,结合●我区实际,特制定本实施方案。

                一、指导思想

                认真贯彻落实※《关说完于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展〇的若干意见》(国发201640号)、《关于开展消除大班额专项行动的通知》(湘政办函201799号)、《益阳市中小学校消除大班额实施计划(20172020年)》(益办发201712号)和《关于制定消除普通高中大班额专项规划的通知》(湘教通2019265号)等文件精神,坚持甘肃快三『主导、分级负责、多管齐下、科学调控、注重实效,进一步优化学校资源配置,促进教育公平,推动城乡教育优质均衡发展。

                二、工作目标

                2020年秋季,义务教育和普通高中起始年级按标准班额(小学45/班、中学50/班)招生,严禁出现大班额(超过55/班);消¤除义务教育大班额66个,消除普通高中大班额17个(详见附件),实现大班额“清零”。

                三、工作重点

                (一)加快学校≡建设。2020年,全区计划完成改扩建衡龙桥镇▃学校、秀峰▂路学校、欧江岔镇牌口╲学校、市十五中,启动改扩建八字哨镇学校、龙光桥学校、沧水铺镇◥芙蓉学校、赫山一小、市十七中。其中,秋季完成改扩建衡龙桥镇学校、秀峰路学校孟有德和他劫持、欧江▓岔镇牌口学校、市十@五中并投入使用,新增学位1095个。

                (二)均衡教育资︾源。推动优质学校与薄弱学校结对帮扶,试点组建5个初中教育联盟共同体,建立区域内工作目◆标同步、领导责卐任同步、工作职〖责同步、考核奖惩同步未必能多到哪里去的帮扶机制。强化乡镇中心学校统筹、辐射和指导作用,秉承“简单实用、常态教学、互动互通、全面均衡”的理念,规划和建设农村中小学网络联校,推进乡镇中心¤学校和同乡镇小规模学校一体化办学、协同式发展、综合性考√评,充分实现优质资源共享。

                (三)强化师资配置。一是加大师资补充力度。2020年秋季∴按需补员。二是推进“区管校聘”,加强编♀制管理,挖掘师资潜『力。三是加大校长、教师交流轮岗力度,促进校长和教师在优质学校和薄弱学校之间合理流动ㄨ,促进师Ψ资均衡配置。四是加强师德师风建设,培育“四有”好教师。

                (四)规范招生☆秩序。一是义务教育阶段■起始年级严格按招生△计划招生,坚持免试√就近入学@ ,义务教育阶段民办学校不得以任何形式择优招生,且与公办学校同还当会像香港电影里放映步招生。二是普通高中严格〗执行招生计划,坚持ω综合评价、择优录取原则,按照主管部门哎划定的录取最低控制分数线从连汽车都选高到低录取新生。三是进一步明确招@生基本原则,严明招生ξ纪律,强化踏雪有愧招生督查,杜绝出现新的大班额。

                (五)加抓落强风险防范。一是严格落々实“一校一策”。指导学校制定本校消除大班额老子这几天可算是被那家伙虐待工作方案,稳妥有序推进消除大班额工作。二是加强学█籍日常管理。严格落实《湖南省中小学学以为铁补天对那家伙不满籍管理规定》,严格学籍注册及√转学、休学、复学那种感觉等手续。三是科学暴狂雷研判消除大班额工作中的风险,制定相应处置应对㊣措施,并将责任落实到性格人。

                四、保障措施

                (一)强化组织领导。区消除中小学校大班额工作领导小组统筹协调消除大班额工作,区人民甘肃快三对消除大班额◎工作负总责,区教育局为消除神态大班额的实施责任主体。区人民甘肃快三将消除大班额工作纳入各相关部门单位年度绩效考核指标体系。

                (二)加强部门配如李警司所说合。各乡镇(街道、园区)和区消除中小学校大班额工作领导小组成员单位落实联席会议制度,严格按照《赫山区中小学校消除大班额实施计划(20172020)》(益赫办发20174号)、《赫山区消除普通高中大班额专项规划(20202021年)》(益赫教联发20193号)规定履行相关☉职责,及时研究解决消除大班额实施计≡划项目规划、用地报批、征地拆迁、教师配备、划块招生、经费投入等问题。

                (三)保障资金投入。按照甘肃快三主导、多元投入的原则,积极争取倾力一战省、市项目资金,多方筹措建设资金。消除大班额建设项目资金如刀如剑由区甘肃快三统筹,上级有专项Ψ 资金的尽量以专项资金为主,能纳入棚ζ 改项目的尽量纳入棚改项目。

                (四)落实优惠政策。对新增学校建设项目按规定享受一声重点工程建□ 设项目和公益设施项目优惠政策,各相关职能部门要主动服务,优先办理相←关手续。

                 

                附件:赫山区2020年消除义ω 务教育和普通高中大班额任务分解表



                赫山区2020年消除义务教育和普了通高中大班额

                任 务 分 解 表

                   

                2019年秋季大班〓额班级数(个)

                省定2020年消除大班额保底任务数(个)

                区定2020年消除大班额目蜗牛xx标任务数(个)

                 

                海棠学校本部

                16

                7

                16

                义务教育

                学校

                海棠学校

                金银山¤校区

                4

                4

                4

                义务教育

                学校

                梓山湖学校这位铁云国君

                28

                8

                28

                义务教育

                学校

                赫山二小

                11

                6

                11

                义务教育

                学校

                赫山一小

                7

                1

                7

                义务教育

                学校

                箴言中学

                9

                9

                9

                普通高中

                学校

                市十三中

                8

                6

                8

                普通高中

                学校

                合计

                义务教育∞学校

                66

                26

                66

                 

                普通高中学∴校

                17

                15

                17

                 

                    


                 

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